南京培训、伺服变频培训、可编程控制(优质商家)

一般电气工程师的基本要求肯定是电气设备原理要懂，伺服变频培训，电力线路、还有电力行规等要想在PLC方面有所发展的话，先从电气元件学起，了解元件特性、工作状态，再学习简单的电路。主要是多自己动手做，反正就是数模电路由简到难，基础很重要如：欧姆定律（基本上电路分析都要用到）、二三极管的特性等。PLC建议三菱到西门子学习（个人意见），主要是看具体设备来定，电路选型培训，边学边实践效果比较好。我喜欢用西门子，有汇编基础熟悉单片机可以数据表编，初学还是学梯形图好些，一般不涉及数模变量逻辑不复杂的程序，结合电路图学习编程效果不错。严谨的电路设计在学习实践中会积累经验。如果你想考注册电气工程师的话，首先搞清楚工程师与注册电气工程师存在不同之处：注册工程师要通过基础和专业考试，而工程师是职称，需要评定。专科要考取注册电气工程师需要累计从事电气专业工程设计工作满1年后方可参加基础考试，累计从事电气专业工程设计工作满7年后可以参加专业考试，注意，南京培训，是从事电气专业工程设计的才可用考取，如果从事的不是相关工作，可能审核时无法通过，这种情况下，可以提前转到相关单位工作，然后开证明，只要你有相关的证明就可以了！本科要考的话，时间可以缩短。

?1.?切断干扰传播途径?

??（1）?干扰的传播常通过共用的接地线传播。将动力线的接地与控制线的接地分开是切断这一途径的根本方法，即将动力装置的接地端子接到地线上，将控制装置的接地端子接到该装置盘的金属外壳上。?

??（2）?信号线靠近有干扰源的导线时，干扰会被诱导到信号线上，使信号受到干扰，布线分离对消除这种干扰行之有效。实际工程中需把高压电缆、动力电缆、控制电缆常常与仪表电缆、计算机电缆分开布线，分走不同的桥架。变频器的控制线也较z好与其主回路线路以垂直的方式布线。??

2.?抑制高次谐波?

??（1）?在变频器前侧安装线路电抗器，可抑制电源侧过电压，并降低变频器产生的电流畸变，避免使主电源受到严重干扰。?

??该方案价格*，但限制谐波的效率有限，且电抗太大时会产生无法接受的电压降损失。

??（2）?在变频器前加装LC?无源滤波器，滤掉高次谐波，通常滤掉5?次和7?次谐波，但该方法完全取决于电源和负载，灵活性小。?

??（3）?设置**滤波器用来检测变频器和相位，并产生一个与谐波电流的幅值相同且相位正好相反的电流，通到变频器中，从而可以有效地吸收谐波电流。???

（4）?当设备的附近环境受到电磁干扰时，应装设抗射频干扰滤波器，可减少主电源的传导发射，且要采取措施屏蔽电机电缆。?

??（5）?当电机电缆长度大于50m或80m（非屏蔽）?时，为了防止电机启动时的瞬时过电压，减少电机对地的泄漏电流和噪声，保护电动机，在变频器与电机之间安装电抗器。?

??（6）?增加变频器供电电源内阻抗。通常电源设备的内阻抗可以起到缓冲变频器直流滤波电容的无功功率的作用，内阻抗越大，谐波含量越小，这种内阻抗就是变压器的短路阻抗。因此选择变频器供电电源时，较z好选择短路阻抗大的变压器。??

??（7）?采用变压器多相运行。通用变频器为六脉波整流器，因此产生的谐波较大。如果采用变压器多相运行，三菱PLC培训，使相位角互差30°，如Y-?Δ、Δ-?Δ组合的变压器构成12?脉波的效果，可减小低次谐波电流，很好的抑制谐波。

【培训方式】

　　实际项目案例教学：采用完全的案例教学法，符合人的认知规律，边讲边练，循序渐进地引导学员*掌握相应的知识和技能。

　　注重实用：每一位任课教师都具有多年的工作及授课经验，他们不仅精通所讲授的课程，而且具备丰富的项目经验，在教学的过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员。

　　【优势】

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